為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，夯實教學基本功，加強教師間相互學習交流，為教師們搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，我校于11月30日展開了教師教學展示交流活動。

教師教學展示交流活動現場

本次活動分為課堂展示、課后評課兩部分，共計有13位教師參加。課堂展示有詩朗誦、講課、說課三個環(huán)節(jié)，展示科目有語文、數學、英語、物理、生物和地理。每位教師課前準備充分，教學態(tài)度認真、嚴謹，從教學目標、重難點定位、學情特點把握、教學環(huán)節(jié)設計、活動素材選取、課堂語言淬煉、課堂評價、教學細節(jié)處理等方面認真準備、精心思考；充分展示了我校教師的個性風采和專業(yè)底蘊。他們或厚重沉穩(wěn)，或思維敏捷，或方法新穎，或張馳有度，風格各異，但是風采如一，表現驚艷。

各學科老師進行教學展示各學科老師進行教學展示

本次教師教學展示交流活動，我校領導自始至終全程參與。全體教職工不僅積極觀摩聽課，并在課下主動研討。大家紛紛表示，通過各位教師的課堂，加強了教師間交流，增強了全校教師的學習意識，在講課磨練中得到了提高，在聽課學習中看到了不足，從同事共研中受到了啟發(fā)，從領導點評中開闊了視野。

各學科老師進行教學展示

副校長王宇對本次活動進行了綜合點評。她用“三個清晰”、“四個關注”肯定了老師們的課堂教學。王校長認為執(zhí)教老師語言清晰、目標清晰、條理清晰，做到了關注學科特點、關注目標達成、關注學法指導、關注學生習慣培養(yǎng)。她從教師基本功底、專業(yè)素養(yǎng)、學生培養(yǎng)、課堂評價等方面對教師們進行了細致的指導。她指出，做老師首先要三會，一是會說，要說得清，說得準，說得好，二是會寫，要寫好字，寫好文，三是要會學習，要學專業(yè)知識，學身邊榜樣，學專家大家；其次要注重學生的知識落實和思維訓練，兼顧知識傳授與思維培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生學會獨立思考，學會學習；再次是要善用活用課堂評價，利用評價調控課堂、榜樣示范、激勵進步、指導方法等。她要求教師們練好內功、廣泛學習、經常思考，帶著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題去設計、組織、思考課堂，努力把課堂教學打造成學生學習增值、教師教學增值的“增值”課堂。她希望我們每一位老師要加強學習，提高道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有教師”。這些評價與指導為教師在今后的教學中指明了努力的方向并提供了具體的方法。

王校長對教學展示交流活動作綜合點評

校長朱仕竹對本次活動作了總結指導。朱校長強調，學校是一個大家庭，時刻關注每位教師的發(fā)展，學校開展教師教學展示交流活動，是為教師的快速成長提供展示、交流、學習的平臺和機會。他要求各位老師，要加強自身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，注重課堂教學的探究與創(chuàng)新，把握好每次成長機會，端正態(tài)度、全力以赴，爭取早日成為德能雙馨的優(yōu)秀教師。

朱校長對教學展示交流活動作總結指導

教師教學展示交流活動的開展，既給教師展示自我提供了舞臺，更是全體教師相互交流、共同提高的一次機會。教師通過本次活動取長補短，相互吸取經驗，有利于更新教育理念，提高教學能力，創(chuàng)新教學方法?；顒拥拈_展必將有效促進教師的專業(yè)成長，增強教學自信，提升教學水平，為今后的教育教學工作奠定良好的基礎。