為深化課堂教學(xué)改革，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，5月21日，十堰市教科院專家深入我校小學(xué)課堂，針對(duì)性開展視導(dǎo)工作。

此次視導(dǎo)活動(dòng)旨在精準(zhǔn)把脈課堂教學(xué)現(xiàn)狀，為學(xué)校教學(xué)發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)與方向引領(lǐng)?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋課堂觀摩、評(píng)課研討和專家指導(dǎo)三個(gè)核心環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，為學(xué)校教學(xué)發(fā)展注入新動(dòng)能。

課堂觀摩環(huán)節(jié)，各學(xué)科教師紛紛展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新實(shí)踐能力。老師們巧妙運(yùn)用多媒體設(shè)備與實(shí)驗(yàn)教具，充分展現(xiàn)出學(xué)校在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重視。

授課教師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行了深入闡述，并反思了教學(xué)過程中存在的不足。參與聽課的教師們也各抒己見，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)的效果、教學(xué)重難點(diǎn)的突破等多個(gè)角度進(jìn)行了細(xì)致分析與交流。大家在思維的碰撞中，對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過深度反思，為教學(xué)質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。

專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)，市教科院專家對(duì)本次視導(dǎo)的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。專家們充分肯定了學(xué)校在學(xué)科教學(xué)中取得的成績，對(duì)教師們新穎的教學(xué)理念、豐富的教學(xué)方法給予高度贊揚(yáng)。同時(shí)，專家們也針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題提出了精準(zhǔn)且具有建設(shè)性的意見和建議，從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位到教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，從學(xué)生思維能力的培養(yǎng)到課堂評(píng)價(jià)的有效實(shí)施，為教師們指明了改進(jìn)方向，幫助教師們進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)與策略，為未來的教學(xué)工作明晰方向。

教研是一場(chǎng)詩意的修行，學(xué)無止境，教無止境，研無止境。漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們將繼續(xù)聚力前行，辛勤耕耘，立足有效教研，在砥礪奮進(jìn)中譜寫新篇！